Embodying values and socio-religious difference: new markets of moral learning in Christian and Muslim schools in Tanzania
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Cambridge Univ. Press
2017
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| Dans: |
Africa
Année: 2017, Volume: 87, Numéro: 3, Pages: 513-536 |
| ISSN: | 0001-9720 |
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| Contient: | Enthalten in: Africa
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