Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland
Religion und Philosophie sind wesentliche thematische Dimensionen des schulischen Unterrichts. Als komplexe Traditionsbestände eröffnen Religion und Philosophie am Ort der Schule vielfältige Antwortversuche auf wesentliche Sinn- und Orientierungsfragen des individuellen und gemeinschaftlichen Lebens...
| Contributors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt
2020
|
| In: | Year: 2020 |
| Series/Journal: | Studien zur Religiösen Bildung (StRB)
Band 19 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ France
/ Switzerland
/ Greece
/ Philosophy teaching
/ Religious instruction
B Theology / Philosophy teaching B Christianity B Religious education B Religious instruction B Ethics teaching B Subject didactics / Elective course |
| Further subjects: | B
Collection of essays
B Religionsdidaktik B Philosophy teaching B Religionsneutralität B Lesson plan development B Religious instruction B Wertebildung |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
Erscheint auch als: 9783374058228 9783374058242 9783374058259 |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1702658546 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20240110040739.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 200626s2020 gw |||||o 00| ||ger c | ||
| 020 | |a 9783374058235 |c PDF |9 978-3-374-05823-5 | ||
| 024 | 3 | |a 9783374058235 | |
| 035 | |a (DE-627)1702658546 | ||
| 035 | |a (DE-599)KEP05327671X | ||
| 035 | |a (OCoLC)1196292409 | ||
| 035 | |a (EBP)05327671X | ||
| 035 | |a (UTB)9783374058235 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-DE | ||
| 072 | 7 | |a HRCV |2 bicssc | |
| 072 | 7 | |a REL |2 bisacsh | |
| 072 | 7 | |a 9543 |2 wsb | |
| 072 | 7 | |a HRCV2 |2 bicssc | |
| 072 | 7 | |a REL091000 |2 bisacsh | |
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 084 | |a DP 6000 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19856:12010 | ||
| 084 | |a CB 4800 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/159163: | ||
| 084 | |a BR 5710 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/15949: | ||
| 084 | |a BU 1810 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/16842: | ||
| 084 | |a 11.77 |2 bkl | ||
| 084 | |a 81.12 |2 bkl | ||
| 084 | |a 08.04 |2 bkl | ||
| 084 | |a 08.38 |2 bkl | ||
| 084 | |a 81.00 |2 bkl | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Religion und Philosophie in schulischen Kontexten |b Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland |c herausgegeben von Thomas Schlag, Antje Roggenkamp und Philippe Büttgen |
| 264 | 1 | |a Leipzig |b Evangelische Verlagsanstalt |c 2020 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (338 Seiten) |b 1 Diagramm | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Studien zur Religiösen Bildung (StRB) |v Band 19 | |
| 520 | |a Religion und Philosophie sind wesentliche thematische Dimensionen des schulischen Unterrichts. Als komplexe Traditionsbestände eröffnen Religion und Philosophie am Ort der Schule vielfältige Antwortversuche auf wesentliche Sinn- und Orientierungsfragen des individuellen und gemeinschaftlichen Lebens. Zugleich stellen sich die damit verbundenen schulischen Unterrichtskontexte im internationalen Vergleich überaus unterschiedlich dar, was nicht zuletzt dem spezifischen Verständnis von Religionsneutralität geschuldet ist. Die Beiträge des Bandes arbeiten die unterschiedlichen Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland heraus. Dadurch soll zum einen der gegenwärtige Diskussionsstand der Entwicklung des jeweiligen Unterrichtsfachs und seiner institutionellen Verfasstheit in den einzelnen Ländern abgebildet werden. Zum anderen wird nach möglichen gemeinsamen Perspektiven des Religions- und Philosophieunterrichts in Europa gefragt. [Religion and Philosophy in Educational Contexts. Framework Conditions, Profiles and Path Dependencies of Teaching Religion and Philosophy in Germany, France, Switzerland, and Greece] Religion and philosophy are essential thematic dimensions of school teaching. As complex traditions religion and philosophy offer in an educational context diverse approaches to essential questions of meaning and orientation regarding individual and social life. At the same time, the educational contexts in schools are internationally very different, not at least dependent on the specific understandings of religious neutrality. The contributions to this volume explore the different frameworks, profiles and path dependencies of teaching religion and philosophy in Germany, France, Switzerland, and Greece. They give an overview of the current state of discussion regarding the development of these two teaching subjects und their institutional setting in the different countries, considering possible common perspectives of teaching religion and philosophy in Europe. | ||
| 601 | |a Religion | ||
| 601 | |a Philosophie | ||
| 601 | |a Kontext | ||
| 650 | 4 | |a Religionsdidaktik | |
| 650 | 4 | |a Religionsunterricht | |
| 650 | 4 | |a Wertebildung | |
| 650 | 4 | |a Philosophieunterricht | |
| 650 | 4 | |a Lehrplanentwicklung | |
| 650 | 4 | |a Religionsneutralität | |
| 655 | 7 | |a Aufsatzsammlung |0 (DE-588)4143413-4 |0 (DE-627)105605727 |0 (DE-576)209726091 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d g |0 (DE-588)4011882-4 |0 (DE-627)104704861 |0 (DE-576)208896155 |2 gnd |a Deutschland |
| 689 | 0 | 1 | |d g |0 (DE-588)4018145-5 |0 (DE-627)106327232 |0 (DE-576)208922857 |2 gnd |a Frankreich |
| 689 | 0 | 2 | |d g |0 (DE-588)4053881-3 |0 (DE-627)104584904 |0 (DE-576)20910614X |2 gnd |a Schweiz |
| 689 | 0 | 3 | |d g |0 (DE-588)4022047-3 |0 (DE-627)106310941 |0 (DE-576)208941401 |2 gnd |a Griechenland |
| 689 | 0 | 4 | |d s |0 (DE-588)4045797-7 |0 (DE-627)106200240 |0 (DE-576)209066881 |2 gnd |a Philosophieunterricht |
| 689 | 0 | 5 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 0 | |5 DE-101 | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4059758-1 |0 (DE-627)104131446 |0 (DE-576)209132159 |2 gnd |a Theologie |
| 689 | 1 | 1 | |d s |0 (DE-588)4045797-7 |0 (DE-627)106200240 |0 (DE-576)209066881 |2 gnd |a Philosophieunterricht |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 2 | 0 | |d s |0 (DE-588)4010074-1 |0 (DE-627)104493933 |0 (DE-576)20888579X |2 gnd |a Christentum |
| 689 | 2 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 3 | 0 | |d s |0 (DE-588)4177707-4 |0 (DE-627)104417633 |0 (DE-576)209979593 |2 gnd |a Religiöse Bildung |
| 689 | 3 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 4 | 0 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 4 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 5 | 0 | |d s |0 (DE-588)4015604-7 |0 (DE-627)104732318 |0 (DE-576)208912622 |2 gnd |a Ethikunterricht |
| 689 | 5 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 6 | 0 | |d s |0 (DE-588)4123176-4 |0 (DE-627)105756997 |0 (DE-576)209557508 |2 gnd |a Fachdidaktik |
| 689 | 6 | 1 | |d s |0 (DE-588)4188925-3 |0 (DE-627)105260908 |0 (DE-576)210056231 |2 gnd |a Wahlpflichtunterricht |
| 689 | 6 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)118118234 |0 (DE-627)548750262 |0 (DE-576)170142884 |4 edt |a Schlag, Thomas |d 1965- | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)113582102 |0 (DE-627)519540859 |0 (DE-576)289767261 |4 edt |a Roggenkamp, Antje |d 1962- | |
| 700 | 1 | |e HerausgeberIn |0 (DE-588)1071071025 |0 (DE-627)825528259 |0 (DE-576)182009831 |4 edt |a Büttgen, Philippe |d 1970- | |
| 776 | 1 | |z 9783374058228 | |
| 776 | 1 | |z 9783374058242 | |
| 776 | 1 | |z 9783374058259 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druckausgabe |z 9783374058228 9783374058242 9783374058259 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |t Religion und Philosophie in schulischen Kontexten |d Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2020 |h 338 Seiten |w (DE-627)1040587879 |z 9783374058228 |z 3374058221 |k Non-Electronic |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36199/9783374058235 |m X:UTB |q application/pdf |x Verlag |z lizenzpflichtig |
| 912 | |a ZDB-41-SEL |b 2020 | ||
| 912 | |a ZDB-41-SFD |b 2020 |c 2 | ||
| 912 | |a EBS-41-SEL | ||
| 936 | r | v | |a DP 6000 |b Allgemeines |k Pädagogik |k Didaktik und Methodik des Unterrichts |k Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen |k Fächerübergreifende Unterrichtsgebiete |k Ethische, moralische, religiöse Erziehung |k Allgemeines |0 (DE-627)1270742892 |0 (DE-625)rvk/19856:12010 |0 (DE-576)200742892 |
| 936 | r | v | |a CB 4800 |b Allgemeines, Theorie, Geschichte, curriculare Fragestellungen, etc. |k Philosophie |k Allgemeines |k Organisation und Pflege des Faches |k Fachdidaktik und Methodik des Philosophieunterrichts |k Allgemeines, Theorie, Geschichte, curriculare Fragestellungen, etc. |0 (DE-627)1523076305 |0 (DE-625)rvk/159163: |0 (DE-576)453076300 |
| 936 | r | v | |a BR 5710 |b Religionsunterricht |k Theologie und Religionswissenschaften |k Kirchenrecht |k Sonderdarstellungen zum Kirchenrecht |k Verwaltungsrecht |k Das Lehramt der Kirche. Begriff, Aufgabe und Träger |k Religionsunterricht |0 (DE-627)1270754599 |0 (DE-625)rvk/15949: |0 (DE-576)200754599 |
| 936 | r | v | |a BU 1810 |b Vergleichende Erziehungswissenschaft |k Theologie und Religionswissenschaften |k Religionspädagogik und Katechetik |k Vergleichende Erziehungswissenschaft, Religionspädagogik und Katechetik |k Vergleichende Erziehungswissenschaft |0 (DE-627)1270760491 |0 (DE-625)rvk/16842: |0 (DE-576)200760491 |
| 936 | b | k | |a 11.77 |j Religionspädagogik |q SEPA |0 (DE-627)106403931 |
| 936 | b | k | |a 81.12 |j Entwicklung des Bildungswesens |q SEPA |0 (DE-627)106414224 |
| 936 | b | k | |a 08.04 |j Ausbildung |j Beruf |j Organisationen |x Philosophie |q SEPA |0 (DE-627)106402595 |
| 936 | b | k | |a 08.38 |j Ethik |q SEPA |0 (DE-627)10640265X |
| 936 | b | k | |a 81.00 |j Bildungswesen: Allgemeines |q SEPA |0 (DE-627)106416219 |
| 950 | |a Fachdidaktik Religion 2020_2 | ||
| 951 | |a BO | ||
| ACO | |a 1 | ||
| CAN | |a 1 | ||
| ELC | |a 1 | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheo_oa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Christianity,Christian world view,World view,Christian ideology,Elective course,Ethics teaching,Ethics lessons,Ethics,Ethics,France,France,France,France,France,France,Western France,Northern France,Southern France,Occitania,Northeastern France,Eastern France,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,Germany,German Democratic Republic,Germany,Federal Republic of Germany,Germany,French Occupation Zone,Soviet Occupation Zone,Germany,Greece,Greece,Greece,Lesson plan development,Philosophy teaching,Philosophy lessons,Philosophy,Philosophy,Religious education,Religious learning,Religious culture,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,Subject didactics,Switzerland,Switzerland,Theology,Theology |
| STB | 0 | 0 | |a Allemagne,Allemagne,Christianisme,Christianisme,Didactique des disciplines,Enseignement de la philosophie,Enseignement de la religion,Enseignement de l’éthique,Éthique (matière scolaire, Allemagne),Éthique,Grèce antique,Option obligatoire,Suisse,Théologie,Théologie,Éducation religieuse,Culture religieuse,Culture religieuse,Évolution des programmes d'enseignement |
| STC | 0 | 0 | |a Alemania,Alemania,Cristianismo,Cristianismo,Cristiandad,Cristiandad,Cristiandad (Motivo),Cristiandad,Desarrollo del plano de enseñanza,Didáctica especializada,Enseñanza de la filosofía,Enseñanza de ética,Enseñanza religiosa,Formación religiosa,Grecia,Materia opcional obligatoria,Suiza,Teología,Teología |
| STD | 0 | 0 | |a Cristianesimo,Cristianesimo,Didattica specialistica,Etica <materia>,Insegnamento dell'etica,Insegnamento dell'etica,Evoluzione del piano di studi,Germania,Germania,Grecia,Insegnamento della filosofia,Filosofia (materia),Filosofia,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Istruzione religiosa,Cultura religiosa,Cultura religiosa,Materia opzionale obbligatoria,Materia complementare,Materia complementare,Svizzera,Teologia,Teologia |
| STE | 0 | 0 | |a 伦理学课程,伦理学教学,哲学课,基督教,基督教,基督教世界观,学科教学论,专业教学论,宗教教育,宗教课程,宗教课,宗教教学,德国,德国,教案设计,课程计划设计,神学家 |
| STF | 0 | 0 | |a 倫理學課程,倫理學教學,哲學課,基督教,基督教,基督教世界觀,學科教學論,專業教學論,宗教教育,宗教課程,宗教課,宗教教學,德國,德國,教案設計,課程計劃設計,神學家 |
| STG | 0 | 0 | |a Alemanha,Alemanha,Cristianismo,Cristianismo,Cristandade,Cristandade,Cristandade (Motivo),Cristandade,Desenvolvimento do plano de ensino,Didática especializada,Ensino da filosofia,Ensino de ética,Ensino religioso,Formação religiosa,Grécia,Matéria opcional obrigatória,Suíça,Teologia,Teologia |
| STH | 0 | 0 | |a Богословие (мотив),Богословие,Германия (ГДР, мотив),Германия (мотив),Греция (древность, мотив),Обязательный предмет по выбору,Преподавание религии,Преподавание философии,Преподавание этики,Разработка учебной программы,Религиозное образование,Христианство (мотив),Христианство,Частная дидактика,Швейцария (мотив) |
| STI | 0 | 0 | |a Hθική <μάθημα>,Διδασκαλία ηθικής,Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών,Γερμανία (ΛΔΓ, μοτίβο),Γερμανία (μοτίβο),Διδασκαλία φιλοσοφίας,Ελβετία (μοτίβο),Ελλάδα (Αρχαιότητα, μοτίβο),Θεματική διδακτική,Θεολογία (μοτίβο),Θεολογία,Θρησκευτικά (μάθημα),Θρησκευτική εκπαίδευση,Μάθημα επιλογής,Χριστιανισμός (μοτίβο),Χριστιανισμός |
| SUB | |a CAN |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Philosophie,Philosophie,Philosophiedidaktik , Lehrplan |
| SYG | 0 | 0 | |a BRD,Bundesrepublik Deutschland,DDR,Deutsche Demokratische Republik,Germany,Amerikanische Zone Deutschlands,BRD,Britische Zone Deutschlands,Bundesrepublik Deutschland,Französische Zone Deutschlands,Vereinigtes Wirtschaftsgebiet Deutschlands , Vereinigtes Wirtschaftsgebiet,Bizone,Verwaltung des Vereinigten Wirtschaftsgebietes,Amerikanische Zone,American occupation zone,Amerikanische Besatzungszone,ABZ,United States Area of Control,Amerikanisches Kontrollgebiet,U.S. zone of occupation,United States Zone,U.S. Zone,US-Zone,Länder,Westliche Bundesländer,Alte Bundesländer,Deutschland,Westdeutschland,Deutschland,Sowjetische Zone,Russische Zone,Sowjetische Besatzungszone,Russische Besatzungszone,Sowjetische Besatzungszone Deutschlands,Sowjetische Besatzungszone in Deutschland,Sowjetisch Besetzte Zone,Sowjetzone,Ostzone,SBZ,Französische Zone,Zone Française d'Occupation,Französische Besatzungszone,ZFO,Westzonen,Westliche Besatzungszonen,Trizone,Britische Zone,British occupation zone,Britische Besatzungszone,British Zone of Control,Britisches Kontrollgebiet,British Element,Britisches Element,Alemanha,Alemania,Allemagne,Almanija,Almāniyā,Bondsrepubliek Duitsland,BRD,BRD,Bundesrepublik Deutschland,Deutschland,Deutschland,Federal Republic of Germany,Förbundsrepubliken Tyskland,Förbundsrepublikken Tyskland,FRG,Germany,Németországi Szövetségi Kőztársaság,Niemiecka Republika Federalna Niemiecka Republika Federalna,NRF,Repubblica Federale di Germania,Republic of Germany,República Federal da Alemanha,República Federal de Alemania,Republik Federasi Djerman,Republika Federalna Niemiec,République Fédérale d'Allemagne,RFN,Saksan Liittotasavalta,Westdeutschland,Deutsche Demokratische Republik,DDR,Deutschland,German Democratic Republic,GDR,République Démocratique Allemande,RDA,Germanskaja Demokratičeskaja Respublika,Demokratičeskaja Respublika,Democratic Republic,Demokratische Republik,Niemiecka Republika Demokratyczna,NRD,Ǧumhūrīyat Almāniyā ad-Dīmuqrāṭīya,República Democrática Alemana,Saksan Demokraattisen Tasavallan,Repubblica Democratica Tedesca,Mitteldeutschland,Ostdeutschland,East Germany,Ostzone,Deutsche Länder,Germany,Heiliges Römisches Reich,Rheinbund,Deutscher Bund,Norddeutscher Bund,Deutsches Reich,Deutschland,Deutschland,BRD,Federal Republic of Germany,Republic of Germany,Allemagne,Ǧumhūrīyat Almāniyā al-Ittiḥādīya,Bundesrepublik Deutschland,BRD,Niemcy,République Fédérale d'Allemagne,Repubblica Federale di Germania,Germanija,Federativnaja Respublika Germanija,FRG,Deyizhi-Lianbang-Gongheguo,Östliche Bundesländer,Neue Bundesländer,Länder,Deutschland,Ostdeutschland,Deutschland,Deutschland , France , France,La France,République Française,France,Francija,Französische Republik,Empire Français,République Française,France,Royaume Français,Fränkische Republik,Frankreich,Frankreich,Ṣārfat,Repubblica Francese , Suisse,Switzerland,Helvetia,Helvetien,Eidgenossenschaft,Svizzera,Confédération Suisse,Confederazione Helvetica,Confederazione Federale,Confédération Helvétique,Confederaziun Svizra,Svájci Hozzájárulás,Svizzra,Schweizerische Eidgenossenschaft,Confederazione Svizzera,Confoederatio Helvetica,Swiss Confederation,Svizra,Suiza,Confederación helvética,Confédération helvétique,Confederazione elvetica,Confédération suisse,Confederazione helvetica,Helvetische Republik,Schweytzerlandt,Schweytz,Schweitz,Schweizer-Land,Eydgenoschafft,Eydgnosschaft,Eydgnossschafft,Eydgnoßschafft,Eydgenossenschafft,Eidgnossschafft,Helvetische Eidgenossschaft,Hélvetie,Schwiz,Switz,Corpus helveticum , Elliniki Dimokratia,Basileion tēs Hellados,Yunanistan,République Hellénique,Ellada,Greece,Vasilion tis Ellados,Hellenic Republic,Grèce,Royaume de Grèce,Elli̲niki̲ Di̲mokratia,Hellēnikē Demokratia,Elli̱niki̱ Di̱mokratia,Vasileion ti̲s Ellados,Hellas,Ellas,Ellēnikē Dēmokratia,Hellēnikē Dēmokratia,Griechenland , Philosophie,Philosophie,Philosophiedidaktik , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Christliche Theologie , Philosophie,Philosophie,Philosophiedidaktik , Christianity,Christliche Mission,Missionierung,Christenheit,Christianitas,Christliche Religion,Christliche Weltanschauung , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Ethik,Ethische Erziehung,Moralunterricht , Differenzierter Unterricht |
| TIM | |a 100019901003_100020241231 |b 1990-10-03 - 2024 | ||