Interreligious Education: Transnational and Trans-Spiritual Identity Formation in the Classroom

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Hong, Christine J. (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Brill Rodopi 2020
In: Critical perspectives on interreligious education
Jahr: 2020, Seiten: 46-65