Sprache und kulturelle Bildung: Perspektiven für eine reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung und einen heterogenitätssensiblen Unterricht
| Beteiligte: | ; ; ; ; |
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| Medienart: | Elektronisch Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Bamberg
University of Bamberg Press
[2019]
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| In: | Jahr: 2019 |
| Schriftenreihe/Zeitschrift: | Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Band 9 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Lehrerbildung
/ Heterogenität
/ Mehrsprachigkeit
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| weitere Schlagwörter: | B
Aufsatzsammlung
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| Online Zugang: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Beschreibung: | Enthält Literaturangaben |
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| ISBN: | 3863096851 |
| Persistent identifiers: | DOI: 0.20378/irbo-55569 URN: urn:nbn:de:bvb:473-opus4-555694 |