Entre a Igreja e a escola: o catolicismo e a escola do campo no Marajó em conexão
O texto aborda a relação da educação escolar e o catolicismo no espaço rural, especialmente, no rio Mapuá, no município de Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Tem-se por objetivo identificar a presença do catolicismo na escola do campo e a relação com a formação dos alunos ribeirinhos. Es...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Portugais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
[publisher not identified]
[2020]
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| Dans: |
Horizonte
Année: 2020, Volume: 18, Numéro: 55, Pages: 275-300 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Ilha de Marajó
/ Espace rural
/ École publique
/ Enseignement de la religion
/ Rite
/ Objet sacré
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| RelBib Classification: | CB Spiritualité chrétienne CH Christianisme et société KBR Amérique Latine KDB Église catholique romaine RF Pédagogie religieuse |
| Sujets non-standardisés: | B
Religiosidade
B Simbolismo B Educação B Marajó B Escola |
| Accès en ligne: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
| Résumé: | O texto aborda a relação da educação escolar e o catolicismo no espaço rural, especialmente, no rio Mapuá, no município de Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Tem-se por objetivo identificar a presença do catolicismo na escola do campo e a relação com a formação dos alunos ribeirinhos. Especificamente, a perspectiva é discutir a influência dos rituais religiosos e artefatos sagrados no processo educativo e na cultura escolar do campo. É uma investigação de natureza qualitativa, fundamentada na incursão bibliográfica e pesquisa de campo, cujos dados empíricos foram coletados por meio de observações etnográficas, entrevistas semiestruturadas e fotografias. Em termos teóricos o estudo busca amparo em escritos de autores do campo da Antropologia, Ciência da Religião e da Educação, tendo como recorte o ensino religioso. Os resultados indicam que a educação escolar e o catolicismo no rio Mapuá entrelaçam-se por meio de rituais e artefatos sagrados que narram saberes, tradições, afetos, significados e simbologias que na percepção dos depoentes ajudam a forjar a formação escolar dos sujeitos e, por conseguinte, à cultura escolar. |
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| ISSN: | 2175-5841 |
| Contient: | Enthalten in: Horizonte
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.5752/P.2175-5841.2020v18n55p275 |