Is Religious Experience Necessary for Interreligious Learning?: An Empirical Critique of a Didactical Assumption

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Unser, Alexander 1986- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Waxmann 2018
In: Religious experience and experiencing religion in religious education
Jahr: 2018, Seiten: 97-118