Diagnosemodelle für den Religionsunterricht: Eine Bestandsaufnahme
| Auteur principal: | |
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| Collaborateurs: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Verlag LUSA
2017
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| Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
Année: 2017, Volume: 76, Pages: 85-95 |
| RelBib Classification: | RF Pédagogie religieuse |
| ISSN: | 0173-0339 |
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| Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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