Shakespeare's schoolroom: rhetoric, discipline, emotion

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Enterline, Lynn 1956- (Auteur)
Type de support:	Imprimé Livre
Langue:	Anglais
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Publié:	Philadelphia, Pa. University of Pennsylvania Press c 2012
Dans:	Année: 2012
Recensions:	[Rezension von: Enterline, Lynn, Shakespeare's Schoolroom: Rhetoric, Discipline, Emotion] (2013) (Steenbergh, Kristine)
Édition:	1. ed.
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:	B Shakespeare, William 1564-1616 / École (Motif) / Éducation (Motif)
Sujets non-standardisés:	B English drama Classical influences B Education, Secondary (England) Curricula History 16th century B Education, Secondary Curricula England History 16th century B Shakespeare, William (1564-1616) Knowledge and learning B Shakespeare, William, 1564-1616 Knowledge and learning B English drama 16th century Classical influences B English drama Early modern and Elizabethan, 1500-1600 History and criticism
Accès en ligne:	Inhaltsverzeichnis (Verlag)

Description
Description:	Includes bibliographical references and index
ISBN:	0812243781

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