Hamburger curriculare Erfahrungen und Gesichtspunkte für den niedersächsischen Modellversuch "Islamischer Religionsunterricht"

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Doedens, Folkert (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
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Veröffentlicht: Evangelische Akademie Loccum 2002
In: Loccumer Protokolle
Jahr: 2002, Heft: 91, Seiten: 139-150
weitere Schlagwörter:B Unterrichtsmodell
B Federal Republic of Germany
B teaching system
B Islam
B Religionspädagogik
B Religious Education
B Bundesrepublik Deutschland
Beschreibung
ISSN:0177-1132
Enthält:In: Loccumer Protokolle