Mein Gott - dein Gott: interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten
In einer multikulturellen Gesellschaft ist Integration eine der wichtigsten politischen Aufgaben. Schlüsselort dafür: Kindertageseinrichtungen. Kindertageseinrichtungen bieten die früheste Chance zur Integration, weil sich dort erstmals in ihrem Leben Kinder aus christ-lichen, muslimischen und konfe...
| Contributors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Weinheim Basel
Beltz
2008
|
| In: | Year: 2008 |
| Series/Journal: | Beltz Pädagogik
Stiftung Ravensburger Verlag |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religious education
/ Children's day care center
|
| Further subjects: | B
Collection of essays
B Religious tolerance B Children's day care center B Intercultural education B Religious education B Intercultural learning |
| Online Access: |
Cover (Verlag) Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) Klappentext (Verlag) Rezension (Verlag) Rezension (Verlag) |
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| 520 | |a In einer multikulturellen Gesellschaft ist Integration eine der wichtigsten politischen Aufgaben. Schlüsselort dafür: Kindertageseinrichtungen. Kindertageseinrichtungen bieten die früheste Chance zur Integration, weil sich dort erstmals in ihrem Leben Kinder aus christ-lichen, muslimischen und konfessionslosen Familien treffen. Die Pilotstudie zeigt die Ausgangslage der interkulturellen und interreligiösen Bildung in bundesdeutschen Kitas. Darüber hinaus werden aktuelle Chancen der interkulturellen und interreligiösen Bildung diskutiert und Perspektiven für die Zukunft entwickelt. | ||
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