Reception and interpretation of the educational and educational function of religion in modern religious studies
One of the most important discourses in contemporary religious studies is the definition of the essence and role of religious education and the problem of its coexistence with the secular. On this occasion in the circle of researchers there are diverse, sometimes opposite, points of view. The follow...
| Subtitles: | Рецепція та інтерпретація освітньо-просвітницької функції релігії в сучасному релігієзнавстві |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
HO "Ukrai͏̈ns'ka Asociacija relihijeznavciv"
2016
|
| In: |
Ukrai͏̈ns'ke relihijeznavstvo
Year: 2016, Issue: 78, Pages: 97-100 |
| Online Access: |
Presumably Free Access Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Summary: | One of the most important discourses in contemporary religious studies is the definition of the essence and role of religious education and the problem of its coexistence with the secular. On this occasion in the circle of researchers there are diverse, sometimes opposite, points of view. The following headings of the reception of expediency of the implementation of religious education are as follows: 1) the emphasis on the current legislation on the separation of church from the state, in particular the laws of Ukraine "On Freedom of Conscience and Religious Organizations" and "On Education"; 2) comparison of foreign experience in implementation of the implementation of religious education in the practice of social life, comparative analysis of the positions of supporters and opponents of religious education; 3) outline the problems of religious and spiritual education in the context of the formation of state-church relations, the complexity of incorporation of the religious component into the system of secular education, their demarcation; 4) the relevance of the distinction and delineation of religious and religious studies, the specificity of their functional orientation. Одним з актуальних дискурсів в сучасному релігієзнавстві є визначення сутності та ролі релігійної освіти й проблеми її співіснування із світською. З цього приводу в колі дослідників фігурують різноманітні, часом протилежні, точки зору. Провідними рубриками рецепції доцільності впровадження релігійної освіти є наступні: 1) акцентування на чинному законодавстві про відокремлення церкви від держави, зокрема закони України «Про свободу совісті і релігійні організації» та «Про освіту»; 2) порівняння закордонного досвіду реалізації впровадження релігійної освіти в практику суспільного життя, компаративний аналіз позицій прихильників та противників релігійної освіти; 3) окреслення проблем релігійної та духовної освіти в контексті становлення державно-церковних відносин, складнощі інкорпорації релігійного компоненту в систему світської освіти, їхня демаркація; 4) актуальність розрізнення та розмежування релігійної та релігієзнавчої освіти, специфіка їх функціональної спрямованості. |
|---|---|
| ISSN: | 2617-9792 |
| Contains: | Enthalten in: Ukrai͏̈ns'ke relihijeznavstvo
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.32420/2016.78.662 |