Mindful Learning to See the Elephant in die Higher Education Classroom

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Lynch, Christopher Owen 1954- (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Univ. 2022
In: Listening
Year: 2022, Volume: 57, Issue: 1, Pages: 23-33
RelBib Classification:ZD Psychology
ZF Education
ZG Media studies; Digital media; Communication studies

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1819273911
003 DE-627
005 20221025163523.0
007 tu
008 221019s2022 xx ||||| 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1819273911 
035 |a (DE-599)KXP1819273911 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 0  |a 1  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1146270038  |0 (DE-627)1007808624  |0 (DE-576)182715612  |4 aut  |a Lynch, Christopher Owen  |d 1954- 
109 |a Lynch, Christopher Owen 1954-  |a Owen Lynch, Christopher 1954- 
245 1 0 |a Mindful Learning to See the Elephant in die Higher Education Classroom 
264 1 |c 2022 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
652 |a ZD:ZF:ZG 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Listening  |d Pittsburgh, Pa. : Univ., 1965  |g 57(2022), 1, Seite 23-33  |w (DE-627)166759384  |w (DE-600)302322-9  |w (DE-576)015196593  |x 0024-4414  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:57  |g year:2022  |g number:1  |g pages:23-33 
935 |a mteo 
936 u w |d 57  |j 2022  |e 1  |h 23-33 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4199038914 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1819273911 
LOK |0 005 20221025163523 
LOK |0 008 221019||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)166759384_57_2022_1_23 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixzs 
LOK |0 936ln  |0 1442053712  |a ZF 
LOK |0 936ln  |0 1442053747  |a ZD 
LOK |0 936ln  |0 1764172264  |a ZG 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL