Plurale Positionalität: fünf Impulse für einen konfessionellen Religionsunterricht aus systematisch-theologischer Perspektive

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Bibliographic Details
Main Author: Evers, Dirk 1962- (Author)
Format: Electronic Article
Language:German
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Published: transcript Verlag 2022
In: Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress
Year: 2022, Pages: 73-84
Online Access: Volltext (doi)
Volltext (kostenfrei)
Rights Information:CC BY-NC-ND 4.0