Stereotype und Othering in religiösen Bildungsprozessen: Herausforderungen für die Religionslehrer*innenbildung
Stereotype und Otheringpraxen in Bildungsprozessen – Schlaglichter | Otheringstrukturen in (inter-)religiöser Bildung – Diagnosen | Othering als Herausforderung für Religionslehrer*innenbildung – Ansatzpunkte | Otheringsensibilisierende Religionslehrer*innenbildung – konkret
| Auteurs: | ; |
|---|---|
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
V&R unipress
2022
|
| Dans: |
Stereotype - Vorurteile - Ressentiments
Année: 2022, Pages: 89-106 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Stéréotype
/ Othering
/ Enseignement de la religion
|
| Résumé: | Stereotype und Otheringpraxen in Bildungsprozessen – Schlaglichter | Otheringstrukturen in (inter-)religiöser Bildung – Diagnosen | Othering als Herausforderung für Religionslehrer*innenbildung – Ansatzpunkte | Otheringsensibilisierende Religionslehrer*innenbildung – konkret |
|---|---|
| Description: | Literaturverzeichnis: Seite 103-106 |
| ISBN: | 3847113461 |
| Contient: | Enthalten in: Stereotype - Vorurteile - Ressentiments
|