Potenziale des Islam-Unterrichts: eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Baden-Baden
Ergon Verlag
[2022]
|
| In: |
Pädagogik und Ethik (Band 13)
Year: 2022 |
| Series/Journal: | Pädagogik und Ethik
Band 13 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
伊斯兰宗教课程
/ 儿童
/ 青少年
/ 穆斯林
/ 自我形象
/ Problemzentriertes Interview
|
| Further subjects: | B
学位论文
|
| Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Parallel Edition: | Electronic
|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 373-408 |
|---|---|
| ISBN: | 3956509617 |