Key challenges in supporting identity development in segregated instruction about worldviews

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Zilliacus, Harriet (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Anglais
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Publié: Waxmann 2019
Dans: Contextualising dialogue, secularisation and pluralism
Année: 2019, Pages: 57-80