Zwischen gesellschaftlicher Realität und pädagogischem Anspruch: zur Bedeutung und Konstruktion religiöser Diversität in einer Schule

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Bibliographic Details
Main Author: Lindner, Doris (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
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Published: transcript 2020
In: Religion in der Schule
Year: 2020, Pages: 255-272
Further subjects:B Aufsatz im Buch