Die Bibel als Text, Schrift und Übersetzung. Exegetische Skizzen zur Bibeldidaktik
Der Beitrag gibt zunächst einen Einblick in bibelhermeneutische Diskurse der Gegenwart. Dies geschieht exemplarisch anhand der Leitbegriffe Text, Schrift und Übersetzung. Ausgehend von den aktuellen Ansätzen der Bibelwissenschaft wird abschließend nach Impulsen für die Bibeldidaktik gefragt.
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
de Gruyter
[2019]
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| In: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Jahr: 2019, Band: 71, Heft: 3, Seiten: 242-256 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Bibel
/ Hermeneutik
/ Übersetzung
/ Exegese
/ Bibelunterricht
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| RelBib Classification: | HA Bibel RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik VB Logik; philosophische Hermeneutik; philosophische Erkenntnislehre |
| weitere Schlagwörter: | B
text analysis
B Translation Studies B Hermeneutik B Bibeldidaktik B bible didactics B Scripture B Textwissenschaft B Hermeneutics B Heilige Schrift B Übersetzung |
| Online Zugang: |
Volltext (Verlag) Volltext (doi) |
| Zusammenfassung: | Der Beitrag gibt zunächst einen Einblick in bibelhermeneutische Diskurse der Gegenwart. Dies geschieht exemplarisch anhand der Leitbegriffe Text, Schrift und Übersetzung. Ausgehend von den aktuellen Ansätzen der Bibelwissenschaft wird abschließend nach Impulsen für die Bibeldidaktik gefragt. This article begins by providing an insight into contemporary biblical hermeneutics. This is done by way of using the keywords text, scripture and translation as examples. Based on the contemporary approaches of biblical studies, the last chapter presents impulses for the implementation of the bible in religious education. |
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| ISSN: | 2366-7796 |
| Enthält: | Enthalten in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1515/zpt-2019-0031 |