Differenzwahrnehmung und -deutung. Religionspädagogische Anmerkungen zu einem entscheidenden Aspekt der Inklusionsdebatte im Bildungskontext
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Nomos
2019
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| Dans: |
Religion bildet
Année: 2019, Pages: 235-251 |
| Description: | Literaturangaben |
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| ISBN: | 3848746123 |
| Contient: | Enthalten in: Religion bildet
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