Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft: Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen
Das Bild des Islams, das islamische ReligionslehrerInnen den Schülerinnen und Schülern vermitteln, trägt entscheidend dazu bei, ob junge Muslime den Islam mit rechtsstaatlichen Prinzipien und mit ihrem Alltag in Einklang bringen können, oder ob sie sich vor die Wahl gestellt sehen, entweder Muslim o...
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
2009
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| In: | Year: 2009 |
| Series/Journal: | SpringerLink Bücher
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Austria
/ Islamic religious instruction
/ Germany
B Austria / Islamic religious instruction / Religion teacher / Employment / Interrogation B Religion teacher / Employment / Interrogation |
| Further subjects: | B
Public school
B Islam B Sociology B Religion teacher B Employment B Islamic religious instruction B Interrogation B Social Sciences, general B History B Thesis |
| Online Access: |
Cover Rezension (Verlag) Volltext (Verlag) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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