Neutrality and advocacy in teaching: a case for context-specific pedagogy
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
2004
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| Dans: |
Christian scholar's review
Année: 2004, Volume: 34, Numéro: 1, Pages: 75-90 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Université relevant de l’Église
/ Éducation chrétienne
/ Éducation morale
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| RelBib Classification: | CF Christianisme et science RF Pédagogie religieuse ZF Pédagogie |
| ISSN: | 0017-2251 |
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| Contient: | In: Christian scholar's review
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