Contextualising inter-, intra-religious and gendered literacy and educational disparities in rural Bihar
| Auteur principal: | |
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| Collaborateurs: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
2007
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| Dans: |
Economic & political weekly
Année: 2007, Volume: 42, Numéro: 18, Pages: 1613-1622 |
| Sujets non-standardisés: | B
Niveau d'éducation
B Groupe B Rôle de genre B Inde B Einflussgröße B Alphabétisation B Intérêt B Niveau de la vie B Éducation B Communauté religieuse B Musulman B Inde Bihar Espace rural Éducation Muslime Communauté religieuse Niveau d'éducation / Ausbildungsstand Alphabétisation Soziale Gruppe Bestimmungsfaktoren Relations hommes-femmes / Rôle de genre Soziale Faktoren Wirtschaftliche Faktoren Niveau de la vie B Espace rural B Cause B Champ social |
| ISSN: | 0012-9976 |
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| Contient: | In: Economic & political weekly
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