Integration as Integration: Tolerance of Ambiguity and the Integrative Process at the Undergraduate Level
| Collaborateurs: | ; ; ; |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
SAGE Publications
1995
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| Dans: |
Journal of psychology and theology
Année: 1995, Volume: 23, Numéro: 4, Pages: 271-276 |
| RelBib Classification: | CF Christianisme et science ZD Psychologie |
| Édition parallèle: | Électronique
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| Description: | Rubrikentitel: An Exploration of Integrative Issues in Undergraduate Psychology Programs |
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| ISSN: | 0091-6471 |
| Contient: | In: Journal of psychology and theology
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