Nicht nur ein Schulstreit?: Der Ethikunterricht als Indiz und Herausforderung einer sich wandelnden Gesellschaft

Die steigende Zahl Konfessionsloser in Deutschland hat Auswirkungen auf das Verhältnis zwischen dem Religionsunterricht under dem Fach Ethik. Die nach wie vor heftigen Diskussionen über die Gestalt des Ethikunterrichts weisen dabei auf Fragen und Probleme hin, die auch gesellschaftlich noch keineswe...

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Bibliographic Details
Main Author: Bongardt, Michael 1959- (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
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Published: Herder 2012
In: Herder-Korrespondenz
Year: 2012, Volume: 66, Issue: 8, Pages: 398-403
Standardized Subjects / Keyword chains:B Germany / Religious instruction / Ethics teaching / The Postmodern
RelBib Classification:KBB German language area
RF Christian education; catechetics
SB Catholic Church law
ZF Education
Further subjects:B Confession
B School
B Ethics teaching
B Society
B Religious instruction
B Germany
Description
Summary:Die steigende Zahl Konfessionsloser in Deutschland hat Auswirkungen auf das Verhältnis zwischen dem Religionsunterricht under dem Fach Ethik. Die nach wie vor heftigen Diskussionen über die Gestalt des Ethikunterrichts weisen dabei auf Fragen und Probleme hin, die auch gesellschaftlich noch keineswegs geklärt sind. Was macht den Status und die Schwierigkeiten des heutigen Ethikunterrichts aus?
ISSN:0018-0645
Contains:In: Herder-Korrespondenz