A contribuição da Ciência da Religião para a formação de docentes ao Ensino Religioso = The Contribution of Science of Religion to the Religious Education Teacher Training
Este artigo retoma a conhecida proposta tríplice de modelos de Ensino Religioso (catequético, teológico e da Ciência da Religião) para tentar justificar porque a Ciência da Religião deve ser o modelo mais coerente para fundamentar teórica e metodologicamente a prática dessa disciplina escolar. Mostr...
| Autres titres: | The Contribution of Science of Religion to the Religious Education Teacher Training |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Portugais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
[2015]
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| Dans: |
Rever
Année: 2015, Volume: 15, Numéro: 2, Pages: 45-54 |
| Sujets non-standardisés: | B
philosophy of religion
B Education B Educação B Religious education models B Science of Religion B Didactic transposition B Ciência da Religião B Filosofia da Religião B Modelos de Ensino Religioso B Transposição didática |
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Volltext (kostenfrei) |
| Résumé: | Este artigo retoma a conhecida proposta tríplice de modelos de Ensino Religioso (catequético, teológico e da Ciência da Religião) para tentar justificar porque a Ciência da Religião deve ser o modelo mais coerente para fundamentar teórica e metodologicamente a prática dessa disciplina escolar. Mostra também um exemplo da contribuição que pode dar a Filosofia da Religião no processo de transposição didática dos resultados da Ciência da Religião para os conteúdos e práticas pedagógicas. Referring to the well-known proposal of the three models of Religious Education (i.e. catechesis, theology and science of religion) this articles attempts to justify the Religion of Science as the most coherent model and fundament for the theoretical and methodological tasks associated with Religious Education. The article also discusses the contribution of Philosophy of Religion as far as the didactic transposition of the result of the scientific study of religions is concerned. |
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| ISSN: | 1677-1222 |
| Contient: | Enthalten in: Rever
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