Islamischer Religionsunterricht in Europa: Lehrtexte als Instrumente muslimischer Selbstverortung im Vergleich
Islamischer Religionsunterricht ist ein Instrument der Institutionalisierung des Islam in Europa. Lehrtexte aus Deutschland, Österreich und den Niederlanden transportieren, wie muslimische Lehrplaner/-innen ihre Religion für die Schule organisieren und welche Angebote sie der nachwachsenden Generati...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Bielefeld
Transcript-Verlag
2006
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| Dans: | Année: 2006 |
| Collection/Revue: | Global local Islam = Globaler lokaler Islam
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| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Austria
/ Islamic religious instruction
/ Lesson plan
/ Germany
/ Netherlands
B Austria / Islamic religious instruction / Teaching material / Germany / Netherlands |
| Sujets non-standardisés: | B
Islam
Textbooks
B Islamic Religious Education (Europe) B Identity (Psychology) Religious aspects Islam B Muslims (Europe) Social conditions B Thesis |
| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Résumé: | Islamischer Religionsunterricht ist ein Instrument der Institutionalisierung des Islam in Europa. Lehrtexte aus Deutschland, Österreich und den Niederlanden transportieren, wie muslimische Lehrplaner/-innen ihre Religion für die Schule organisieren und welche Angebote sie der nachwachsenden Generation machen, sich in den europäischen Gesellschaften zu verorten. Für die erste Generation von Lehrtexten für den islamischen Religionsunterricht gilt, dass es zuallererst didaktische und weniger theologische Entscheidungen sind, die den Islam für Schule und Unterricht reformieren - und dies stillschweigend. |
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| Description: | Literaturverz. S. 287 - 308 |
| ISBN: | 3899424530 |