Gesinnungsbildung: die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Kutting, Dirk (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Marburg Elwert 2004
In: Marburger theologische Studien (82)
Year: 2004
Reviews:Gesinnungsbildung. Die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht (2006) (Dressler, Bernhard, 1947 - 2023)
Series/Journal:Marburger theologische Studien 82
Standardized Subjects / Keyword chains:B Hentig, Hartmut von 1925- / Educational reform / Humanistic education / Attitude ethics
Further subjects:B Educational content
B Thesis
B School theory
B Humanism
B Educational reform
B Humanistic education
B Alternative school
B Education, Humanistic
B Value education
B Comprehensive school
B Hentig, Hartmut von
B Theological Anthropology Christianity
B Attitude ethics

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 391425242
003 DE-627
005 20231017005746.0
007 tu
008 040728s2004 gw ||||| m 00| ||ger c
010 |a  2005355205 
015 |a 04,N33,0125  |2 dnb 
016 7 |a 971809682  |2 DE-101 
020 |a 3770812638  |c  : EUR 29.00, sfr 51.00  |9 3-7708-1263-8 
024 3 |a 9783770812639 
035 |a (DE-627)391425242 
035 |a (DE-576)112752780 
035 |a (DE-599)DNB971809682 
035 |a (OCoLC)237868288 
035 |a (OCoLC)56686160 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-HE 
050 0 |a BR115.H8 
082 0 |a 230  |a 370 
082 0 |a 261 
082 0 4 |a 370  |a 230 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DD 7091  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19391:11619 
084 |a BO 6550  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/14756: 
084 |a BU 1600  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/16836: 
084 |a BW 63200  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/17566: 
084 |a 81.12  |2 bkl 
084 |a 80.45  |2 bkl 
084 |a 81.02  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)128350296  |0 (DE-627)619790903  |0 (DE-576)186731817  |4 aut  |a Kutting, Dirk 
109 |a Kutting, Dirk 
245 1 0 |a Gesinnungsbildung  |b die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht  |c Dirk Kutting 
263 |a EUR 29.00, sfr 51.00 
264 1 |a Marburg  |b Elwert  |c 2004 
300 |a XII, 282 S  |c 24 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Marburger theologische Studien  |v 82 
502 |a Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2003 
505 8 0 |a Literaturverz. S. [259] - 272 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
600 1 0 |a Hentig, Hartmut von 
601 |a Humanist 
601 |a Bildungstheorie 
601 |a Theologe 
650 0 |a Humanism 
650 0 |a Education, Humanistic 
650 0 |a Theological Anthropology  |x Christianity 
650 0 7 |0 (DE-588)4180212-3  |0 (DE-627)10532776X  |0 (DE-576)209996536  |a Schultheorie  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053539-3  |0 (DE-627)106166751  |0 (DE-576)209104279  |a Schulreform  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4129940-1  |0 (DE-627)105706256  |0 (DE-576)209614722  |a Humanistische Bildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4157122-8  |0 (DE-627)105503274  |0 (DE-576)209831987  |a Gesinnungsethik  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4020463-7  |0 (DE-627)106317938  |0 (DE-576)208933484  |a Gesamtschule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4125132-5  |0 (DE-627)105742481  |0 (DE-576)209574003  |a Alternativschule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4145475-3  |0 (DE-627)105590843  |0 (DE-576)209741740  |a Bildungsinhalt  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4189699-3  |0 (DE-627)105255173  |0 (DE-576)210061561  |a Werterziehung  |2 gnd 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d p  |0 (DE-588)118800345  |0 (DE-627)07957551X  |0 (DE-576)161386792  |2 gnd  |a Hentig, Hartmut von  |d 1925- 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4053539-3  |0 (DE-627)106166751  |0 (DE-576)209104279  |2 gnd  |a Schulreform 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4129940-1  |0 (DE-627)105706256  |0 (DE-576)209614722  |2 gnd  |a Humanistische Bildung 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4157122-8  |0 (DE-627)105503274  |0 (DE-576)209831987  |2 gnd  |a Gesinnungsethik 
689 0 |5 DE-101 
751 |a Tübingen  |0 (DE-588)4061147-4  |0 (DE-627)106136933  |0 (DE-576)209138351  |4 uvp 
787 0 8 |i Rezensiert in  |a Dressler, Bernhard, 1947 - 2023  |t Gesinnungsbildung. Die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht  |d 2006  |w (DE-627)1797936565 
830 0 |a Marburger theologische Studien  |v 82  |9 82  |w (DE-627)130091731  |w (DE-576)015624722  |w (DE-600)500517-6  |7 ns 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DD 7091  |b Sekundärliteratur  |k Geschichte der Pädagogik und des Bildungswesens  |k Quellenschriften und Biografien, Pädagogische Klassiker  |k Einzelne Autoren  |k Autoren H  |k Hentig, Hartmut von  |k Sekundärliteratur  |0 (DE-627)1523590157  |0 (DE-625)rvk/19391:11619  |0 (DE-576)453590152 
936 r v |a BO 6550  |b Personen (CSN des Namens)  |k Patrologie und Kirchengeschichte  |k Kirchengeschichte nach Perioden  |k Von der Französischen Revolution bis Pius XII. (1789-1958)  |k Darstellungen  |k Personen (CSN des Namens)  |0 (DE-627)1270651528  |0 (DE-625)rvk/14756:  |0 (DE-576)200651528 
936 r v |a BU 1600  |b Lebensbilder; Einzeluntersuchungen über Pädagogen und Katecheten  |k Religionspädagogik und Katechetik  |k Biografien und Monografien  |k Lebensbilder; Einzeluntersuchungen über Pädagogen und Katecheten  |0 (DE-627)1270760467  |0 (DE-625)rvk/16836:  |0 (DE-576)200760467 
936 r v |a BW 63200  |b Religionspädagogik  |k Evangelische Theologie  |k Evangelische Theologie der Gegenwart  |k Praktische Theologie  |k Religionspädagogik  |0 (DE-627)127069961X  |0 (DE-625)rvk/17566:  |0 (DE-576)20069961X 
936 b k |a 81.12  |j Entwicklung des Bildungswesens  |0 (DE-627)106414224 
936 b k |a 80.45  |j Ethische Erziehung  |0 (DE-627)106414496 
936 b k |a 81.02  |j Philosophie und Theorie des Bildungswesens  |0 (DE-627)106422685 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3171157977 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 391425242 
LOK |0 005 20091225065509 
LOK |0 008 041214||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 44 A 9994:1  |9 00 
LOK |0 866   |x Ev.-Theol. Fak., nfda 
LOK |0 935   |a tdis  |a theo 
LOK |0 936ln  |a t7.4 
LOK |0 938   |f d1 
LOK |0 938   |l 23/11/04  |8 6 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3171158000 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 391425242 
LOK |0 005 20091225065510 
LOK |0 008 041214||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 44 A 9994:2  |9 00 
LOK |0 866   |x Ev.-Theol. Fak., nfda 
LOK |0 935   |a tdis  |a theo 
LOK |0 936ln  |a t7.4 
LOK |0 938   |f d1 
LOK |0 938   |l 23/11/04  |8 6 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 317115806X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 391425242 
LOK |0 005 20100408184933 
LOK |0 008 041020||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 541   |e 96/1313 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Pp 2.473  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l K8  |8 0 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Alternative school,Attitude ethics,Gesinnungsethik,Conviction ethics,Comprehensive school,Educational content,Educational reform,School,School innovation,School improvement programs,Humanistic education,School theory,Value education 
STB 0 0 |a Collège et lycée unique,Contenu éducatif,Réforme scolaire,Théorie de l'école,École alternative,Éducation humaniste,Éducation morale,Éducation aux valeurs,Éducation aux valeurs,Éthique de conviction 
STC 0 0 |a Contenido educacional,Educación humanista,Educación para valores,Escuela alternativa,Escuela unificada,Reforma escolar,Teoría escolar,Ética de las intenciones 
STD 0 0 |a Contenuto educativo,Educazione ai valori,Etica della convinzione,Etica dell'intenzione,Etica dell'intenzione,Formazione umanistica,Riforma scolastica,Scuola alternativa,Scuola secondaria polivalente,Gesamtschule,Gesamtschule,Teoria della scuola 
STE 0 0 |a 人文教育,人文主义教育,人本教育,价值教育,存心伦理学,心志伦理,价值伦理,学校改革,教育改革,学校理论,综合性学校 
STF 0 0 |a 人文教育,人文主義教育,人本教育,價值教育,存心倫理學,心志倫理,價值倫理,學校改革,教育改革,學校理論,綜合性學校 
STG 0 0 |a Conteúdo educacional,Educação humanista,Educação para valores,Escola alternativa,Escola unificada,Reforma escolar,Teoria escolar,Ética das intenções 
STH 0 0 |a Альтернативная школа,Воспитание ценностей,Гуманистическое образование,Объединённая школа,Содержание образования,Школьная реформа,Школьная теория,Этика убеждения 
STI 0 0 |a Ανθρωπιστική εκπαίδευση,Εκπαίδευση των αξιών,Εκπαιδευτικό περιεχόμενο,Εναλλακτικό σχολείο,Ηθική του φρονήματος,Θεωρία του σχολείου,Πλήρες σχολείο,Πολυδύναμο σχολείο,Σχολική μεταρρύθμιση 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Schule , Schule,Schulinnovation , Comprehensive school,Stufenschule,Gesamtschulen , Alternative Schule,Freie Schule,Alternativschulen , Bildungsinhalte , Werteerziehung,Wertebildung 
SYG 0 0 |a Hentig, H. von,1925-,Chentig, Chartmut fon,1925-,Hent'ihi, Harŭt'ŭmut'ŭ p'on,1925-,Hentihhi, H. v.,1925- , Schule,Schulinnovation