The role of reflexivity in shaping the open religious identity of youth = Rola refleksyjności w kształtowaniu otwartej tożsamości religijnej młodzieży
In the process of shaping the open religious identity the key competence is the reflexivity. The reflexivity - as a way of intelligent understanding of the self and the world in the horizon of the past, present and future of the religion - enables rational use of knowledge, alphabetisation of person...
| Subtitles: | Rola refleksyjności w kształtowaniu otwartej tożsamości religijnej młodzieży |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Polish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Polskie Towarzyrtwo Religioznawcze
2018
|
| In: |
Przegla̜d religioznawczy
Year: 2018, Issue: 2/268 |
| Further subjects: | B
Reflexivity
B open religious identity B religious education of youth |
| Online Access: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
MARC
| LEADER | 00000naa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1851241957 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230629094333.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230629s2018 xx |||||o 00| ||pol c | ||
| 035 | |a (DE-627)1851241957 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1851241957 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a pol | ||
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1058117920 |0 (DE-627)796417644 |0 (DE-576)414118650 |4 aut |a Różańska, Aniela |d 1957- | |
| 109 | |a Różańska, Aniela 1957- |a Cieślar-Różańska, Aniela 1957- |a Cieślar, Aniela 1957- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a The role of reflexivity in shaping the open religious identity of youth |b = Rola refleksyjności w kształtowaniu otwartej tożsamości religijnej młodzieży |
| 246 | 3 | 1 | |a Rola refleksyjności w kształtowaniu otwartej tożsamości religijnej młodzieży |
| 264 | 1 | |c 2018 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a In the process of shaping the open religious identity the key competence is the reflexivity. The reflexivity - as a way of intelligent understanding of the self and the world in the horizon of the past, present and future of the religion - enables rational use of knowledge, alphabetisation of person’s own convictions and acquisition of ideas, conducts and religious attitudes which are open toward ideas and attitudes of the others. In the study the conditions of development of reflexivityand open religious identity in the process of religious education is presented such as guaranties of free expression on person’s own religious convictions; subject, contents and quality of reflection about other religions and confessions; underlining the common values; meeting and conversations with people of other religions; role of religious education teacher who is reflective and open on other confessions. The development of reflexivity as a condition of shaping an open religious identity and its component - is one of the essential tasks of contemporary religious education of youth. | ||
| 520 | |a Funkcjonujemy w świecie permanentnych zmian - globalnych, krajowych i lokalnych - oraz kryzysów o szybkim tempie i trudnych do przewidzenia skutkach. Zmiany te dotyczą, pośrednio bądź bezpośrednio, również świata religii, który nie tylko staje się coraz bardziej różnorodny, ale też coraz mniej przejrzysty i wyrazisty. Taka wielowymiarowa i dynamiczna rzeczywistość wymaga od człowieka, który nie chce się w niej pogubić, różnorakich kompetencji i umiejętności, wśród których należy wyróżnić umiejętność refleksyjności. Refleksyjność, będąc nieodzowną częścią tożsamości religijnej, jest sposobem radzenia sobie w warunkach różnorodności kulturowej i religijnej, warunkach nienależących do łatwych, a nieraz rodzących napięcia i konflikty społeczne. Namysł nad tym, "kim jestem?" oraz "kim jest ten, który różni się ode mnie?" może pomóc w wypracowaniu autentycznego modus vivendi, który pozwoliłby jednostce/grupienie tylko na zrozumienie innego w jego odmienności religijnej, na zrozumienie wzajemnych racji, ale też na bardziej bezpieczną, bo opartą na racjonalnych przesłankach, koegzystencję ludzi w pluralistycznej rzeczywistości. | ||
| 650 | 4 | |a open religious identity | |
| 650 | 4 | |a Reflexivity | |
| 650 | 4 | |a religious education of youth | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Przegla̜d religioznawczy |d Warszawa : Polskie Towarzyrtwo Religioznawcze, 2004 |g (2018), 2/268 |h Online-Ressource |w (DE-627)1767752121 |w (DE-600)3091285-4 |x 2658-1531 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2018 |g number:2/268 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://journal.ptr.edu.pl/index.php/ptr/article/view/38 |x Verlag |z lizenzpflichtig |3 Volltext |
| 936 | u | w | |j 2018 |e 2/268 |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 4344603095 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1851241957 | ||
| LOK | |0 005 20230629094034 | ||
| LOK | |0 008 230629||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo |a rwrk | ||
| OAS | |a 1 |b inherited from superior work | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| SUB | |a REL | ||