More intercultural sensitivity, less cyberbullying: the role of religious education among high-school students
The present study aimed to explore the link between intercultural sensitivity, the four dimensions of cyberbullying, i.e. aggression, victimisation, cyber-defending, and passive bystander behaviour), and religious education as a formal study discipline in schools. Our sample consisted of 241 high sc...
| VerfasserInnen: | ; ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Routledge
2023
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| In: |
Journal of beliefs and values
Jahr: 2023, Band: 44, Heft: 2, Seiten: 229-242 |
| weitere Schlagwörter: | B
Religious Education
B Cyberbullying B Intercultural sensitivity B late adolescents |
| Online Zugang: |
Volltext (lizenzpflichtig) |