Creating metacognitive environments in primary school RE classrooms
Recent reports on Religious Education (RE) in England and Wales highlight the need for guidance on pedagogy and learning. The RE-flect project addressed this by promoting the creation of metacognitively oriented learning environments in primary school RE classrooms. Six primary school teachers and 1...
| VerfasserInnen: | ; ; ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Routledge
2014
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| In: |
Journal of beliefs and values
Jahr: 2014, Band: 35, Heft: 2, Seiten: 175-186 |
| weitere Schlagwörter: | B
Worldviews
B Pedagogy B Religious Education B Metacognition |
| Online Zugang: |
Vermutlich kostenfreier Zugang Volltext (lizenzpflichtig) |