Attending to the spiritual dimension to enhance curriculum change

In an educational environment it was recently found that some faculty leaders of religious education managed curriculum change by paying attention to the spiritual dimension in order to help teachers to engage in implementing change. Attention to the spiritual dimension in this context provided oppo...

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Buchanan, Michael T. (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Routledge 2010
In: Journal of beliefs and values
Jahr: 2010, Band: 31, Heft: 2, Seiten: 191-201
weitere Schlagwörter:B curriculum leadership
B Connectedness
B Spiritual Dimension
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