Nurturing students’ spiritual development in secular contexts: a case study of Evangelical theological education in Australia
The awareness of secularisation may not have served as a focus for curricula development in theological education, yet it critically shapes the entire educational process influencing values and practices. Australian theological colleges need to be aware of, and alert to their secular, westernised cu...
| Auteurs: | ; |
|---|---|
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
2022
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| Dans: |
Acta theologica
Année: 2022, Volume: 42, Numéro: 2, Pages: 261-275 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Sécularisation
/ Programme d'enseignement
/ Théologien
/ Formation
/ Australien
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| RelBib Classification: | AB Philosophie de la religion CG Christianisme et politique CH Christianisme et société FB Formation théologique KBS Australie et Océanie |
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