AULRE 2022
| Auteurs: | ; |
|---|---|
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Springer
2022
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| Dans: |
Journal of Religious Education
Année: 2022, Volume: 70, Numéro: 3, Pages: 243-248 |
| Accès en ligne: |
Volltext (kostenfrei) |
| ISSN: | 2199-4625 |
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| Contient: | Enthalten in: Journal of Religious Education
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1007/s40839-022-00191-9 |