AULRE 2022
| VerfasserInnen: | ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Springer
2022
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| In: |
Journal of Religious Education
Jahr: 2022, Band: 70, Heft: 3, Seiten: 243-248 |
| Online Zugang: |
Volltext (kostenfrei) |
| ISSN: | 2199-4625 |
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| Enthält: | Enthalten in: Journal of Religious Education
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1007/s40839-022-00191-9 |