Organizational Models of Islamic Religious Education at Schools in Europe: the Netherlands and France

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Miedema, Siebren 1949- (Author)
Format: Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Vandenhoeck & Ruprecht 2018
In: Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne
Year: 2018, Pages: 413-428

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1783654007
003 DE-627
005 20230206100237.0
007 tu
008 211229s2018 xx ||||| 00| ||eng c
020 |a 9783525558454 
035 |a (DE-627)1783654007 
035 |a (DE-599)KXP1783654007 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 1  |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1025855795  |0 (DE-627)725678860  |0 (DE-576)370838386  |4 aut  |a Miedema, Siebren  |d 1949- 
109 |a Miedema, Siebren 1949-  |a Miedema, Siep 1949- 
245 1 0 |a Organizational Models of Islamic Religious Education at Schools in Europe: the Netherlands and France 
264 1 |c 2018 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i Enthalten in  |a Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne (2015 : Frankfurt am Main)  |t Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne  |d Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2018  |g (2018), Seite 413-428  |h 496 Seiten  |w (DE-627)1031072918  |w (DE-576)510998941  |z 3525558457  |z 9783525558454  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2018  |g pages:413-428 
935 |a mteo 
936 u w |j 2018  |h 413-428 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4027342372 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1783654007 
LOK |0 005 20211229034949 
LOK |0 008 211229||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)1031072918_2018_413 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a ixrk 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL