Din eğitiminde fenomenolojik yaklaşım
1890’lı yıllarda Alman filozof Edmund Husserl’in çalısmaları ile temelleri atılmıs bir bilim dalı olan fenomenoloji, dini, estetik, ahlaki ve duygusal her türlü dogrudan deneyimi analiz edip betimleyen felsefi bir yaklasımdır. Fenomenolojinin din arastırmalarında kullanılması, farklı dini bakıs açıl...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Turkish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Goethe-Universität Frankfurt am Main
2012
|
| In: |
Journal of religious culture
Year: 2012 |
| Further subjects: | B
Phenomenology
B Education B Religious Education B Din B Religion B Fenomen B Fenomenoloji B Phenomenon B Din Egitimi B Egitim B Anahtar Kelimeler |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
MARC
| LEADER | 00000naa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1780954298 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20211210143614.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 211210s2012 xx |||||o 00| ||tur c | ||
| 024 | 7 | |a urn:nbn:de:hebis:30:3-278452 |2 urn | |
| 035 | |a (DE-627)1780954298 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1780954298 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a tur | ||
| 084 | |a 0 |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1247148335 |0 (DE-627)178073557X |4 aut |a Çekin, Abdulkadir | |
| 109 | |a Çekin, Abdulkadir | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Din eğitiminde fenomenolojik yaklaşım |
| 264 | 1 | |c 2012 | |
| 300 | |a 7 | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a 1890’lı yıllarda Alman filozof Edmund Husserl’in çalısmaları ile temelleri atılmıs bir bilim dalı olan fenomenoloji, dini, estetik, ahlaki ve duygusal her türlü dogrudan deneyimi analiz edip betimleyen felsefi bir yaklasımdır. Fenomenolojinin din arastırmalarında kullanılması, farklı dini bakıs açılarının oldugu gibi anlasılabilmesine, kisinin önyargılarından kurtularak diger inançları dogru ve tarafsız bir sekilde anlayabilmesine fırsat verebilecegi düsüncesine dayanır. Din egitiminde fenomenolojik yöntem, dinlerarası din ögretimi yaklasımı ile Ingiltere’de uygulama alanı bulmus ve daha sonra ortaya konulacak olan din egitimi uygulamalarına esas olusturmustur. Bu yaklasımda farklı dinlere deger veren, genel bir din olgusu anlayısına sahip bireylerin yetismesi hedeflenmektedir. Bu makalede fenomen ve fenomenoloji kavramlarına deginildikten sonra din arastırmalarında ve din egitiminde fenomenolojik yaklasımın nasıl bir iz bıraktıgının ortaya konulması amaçlanmıstır. Bu amaç çerçevesinde, Ülkemizdeki din ögretiminde çok kısmi bir fenomenolojik bir yaklasımın var oldugu, bu yöntemle sadece inanç konusunun ögretimin yapıldıgı, inanç olgusu çerçevesinde bazı Islam içi mezhep ve yorumlar ile diger dinlere ortak ögeler ön plana çıkarılarak ögretim programında yer verildigi tespit edilmistir. | ||
| 650 | 4 | |a Anahtar Kelimeler | |
| 650 | 4 | |a Din | |
| 650 | 4 | |a Din Egitimi | |
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Egitim | |
| 650 | 4 | |a Fenomen | |
| 650 | 4 | |a Fenomenoloji | |
| 650 | 4 | |a Phenomenology | |
| 650 | 4 | |a Phenomenon | |
| 650 | 4 | |a Religion | |
| 650 | 4 | |a Religious Education | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Journal of religious culture |d Frankfurt am Main : Goethe-Universität Frankfurt am Main, 1997 |g (2012), Artikel-ID 166 |h Online-Ressource |w (DE-627)355690381 |w (DE-600)2090839-8 |w (DE-576)281217580 |x 1434-5935 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2012 |g elocationid:166 |g extent:7 |
| 856 | 4 | 0 | |u http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:30:3-278452 |x Resolving-System |z kostenfrei |3 Volltext |
| 856 | 4 | 0 | |u https://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/27845 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 936 | u | w | |j 2012 |i 166 |g 7 |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 4018563515 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1780954298 | ||
| LOK | |0 005 20211210133034 | ||
| LOK | |0 008 211210||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo |a rwrk | ||
| OAS | |a 1 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Religion,Religions,Religion,Religion in literature |
| STB | 0 | 0 | |a Religion,Religions,Religion |
| STC | 0 | 0 | |a Religión,Religión,Religión |
| STD | 0 | 0 | |a Religione,Religione,Religione |
| STE | 0 | 0 | |a 宗教,宗教 |
| STF | 0 | 0 | |a 宗教,宗教 |
| STG | 0 | 0 | |a Religião,Religião |
| STH | 0 | 0 | |a Религия (мотив),Религия |
| STI | 0 | 0 | |a Θρησκεία (μοτίβο),Θρησκεία |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Religion,Mystik,Mythologie |