Formação docente e religião
O artigo pretende discutir a interface entre formação docente e religião, considerando ambas como agentes socializadores do amplo processo de socialização profissional para a docência. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com alunos do curso...
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Portugiesisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Ed. Mackenzie
2015
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| In: |
Ciências da religião história e sociedade
Jahr: 2015, Band: 13, Heft: 2, Seiten: 65-88 |
| weitere Schlagwörter: | B
Socialização profissional
B Religião B Gênero B Formação Docente B Habitus |
| Online Zugang: |
Volltext (kostenfrei) |
| Zusammenfassung: | O artigo pretende discutir a interface entre formação docente e religião, considerando ambas como agentes socializadores do amplo processo de socialização profissional para a docência. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com alunos do curso de Pedagogia de uma instituição federal do Sul do país. A análise dos dados, subsidiada pelos estudos de Pierre Bourdieu e comentadores, aponta para um proces‑so híbrido de formação docente, no qual ora componentes seculares são incorporados, ora outros são rejeitados, tendo em vista que o conteúdo religioso seleciona aprendizagens consideradas apropriadas, especialmente no que se refere às questões referentes à identidade de gênero e à naturali‑zação do cristianismo. |
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| ISSN: | 1980-9425 |
| Enthält: | Enthalten in: Ciências da religião história e sociedade
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