Formação docente e religião
O artigo pretende discutir a interface entre formação docente e religião, considerando ambas como agentes socializadores do amplo processo de socialização profissional para a docência. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com alunos do curso...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
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| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Ed. Mackenzie
2015
|
| In: |
Ciências da religião história e sociedade
Year: 2015, Volume: 13, Issue: 2, Pages: 65-88 |
| Further subjects: | B
Socialização profissional
B Religião B Gênero B Formação Docente B Habitus |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
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| 520 | |a O artigo pretende discutir a interface entre formação docente e religião, considerando ambas como agentes socializadores do amplo processo de socialização profissional para a docência. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com alunos do curso de Pedagogia de uma instituição federal do Sul do país. A análise dos dados, subsidiada pelos estudos de Pierre Bourdieu e comentadores, aponta para um proces‑so híbrido de formação docente, no qual ora componentes seculares são incorporados, ora outros são rejeitados, tendo em vista que o conteúdo religioso seleciona aprendizagens consideradas apropriadas, especialmente no que se refere às questões referentes à identidade de gênero e à naturali‑zação do cristianismo. | ||
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