O ensino religioso do estado do Espírito Santo: uma análise curricular = The religious education of the state of Espírito Santo: a curricular analysis
A disciplina do ensino religioso (ER) no estado do Espírito Santo atravessou mudanças significativas quanto sua ênfase e consequentemente a formação de seus professores desde a década de 1970 até o ano de 2009, passando do confessional ao inter-religioso. Afim de fornecer os conteúdos para essa disc...
| Subtitles: | The religious education of the state of Espírito Santo: a curricular analysis |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
ABHR
[2020]
|
| In: |
Plura, revista de estudos de religião
Year: 2020, Volume: 11, Issue: 1, Pages: 99-127 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Espírito Santo
/ Curriculum
/ Religious instruction
|
| RelBib Classification: | AH Religious education KBR Latin America RF Christian education; catechetics |
| Further subjects: | B
Epistemologia
B State of Espírito Santo B Epistemology B Religious Education B Ensino Religioso B Curriculum B Currículo B Estado do Espírito Santo |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1744771235 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230626091009.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 210115s2020 xx |||||o 00| ||por c | ||
| 035 | |a (DE-627)1744771235 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1744771235 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a por | ||
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Martins, Nathália Ferreira de Sousa |e VerfasserIn |4 aut | |
| 245 | 1 | 2 | |a O ensino religioso do estado do Espírito Santo |b uma análise curricular = The religious education of the state of Espírito Santo: a curricular analysis |
| 246 | 3 | 1 | |a The religious education of the state of Espírito Santo: a curricular analysis |
| 264 | 1 | |c [2020] | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a A disciplina do ensino religioso (ER) no estado do Espírito Santo atravessou mudanças significativas quanto sua ênfase e consequentemente a formação de seus professores desde a década de 1970 até o ano de 2009, passando do confessional ao inter-religioso. Afim de fornecer os conteúdos para essa disciplina a Secretaria de Estadual de Educação elaborou um currículo específico para o ER contando com um especialista da área para escrever a parte teórica e outros professores de áreas distintas da educação para redigir a divisão dos conteúdos por série. Mesmo sendo considerado um avanço ter um currículo específico para a disciplina, o fato de terem diversos autores incluídos na elaboração do documento trouxeram algumas intercorrências para o mesmo podendo dificultar sua prática na sala de aula. Nesse sentido esse artigo procura evidenciar tais intercorrências, buscando compreender qual o substrato epistemológico que sustenta o currículo e quais seriam os efeitos na prática docente. | ||
| 520 | |a A disciplina do ensino religioso (ER) no estado do Espírito Santo atravessou mudanças significativas quanto sua ênfase e consequentemente a formação de seus professores desde a década de 1970 até o ano de 2009, passando do confessional ao inter-religioso. Afim de fornecer os conteúdos para essa disciplina a Secretaria de Estadual de Educação elaborou um currículo específico para o ER contando com um especialista da área para escrever a parte teórica e outros professores de áreas distintas da educação para redigir a divisão dos conteúdos por série. Mesmo sendo considerado um avanço ter um currículo específico para a disciplina, o fato de terem diversos autores incluídos na elaboração do documento trouxeram algumas intercorrências para o mesmo podendo dificultar sua prática na sala de aula. Nesse sentido esse artigo procura evidenciar tais intercorrências, buscando compreender qual o substrato epistemológico que sustenta o currículo e quais seriam os efeitos na prática docente. | ||
| 650 | 4 | |a Currículo | |
| 650 | 4 | |a Curriculum | |
| 650 | 4 | |a Ensino Religioso | |
| 650 | 4 | |a Epistemologia | |
| 650 | 4 | |a Epistemology | |
| 650 | 4 | |a Estado do Espírito Santo | |
| 650 | 4 | |a Religious Education | |
| 650 | 4 | |a State of Espírito Santo | |
| 652 | |a AH:KBR:RF | ||
| 689 | 0 | 0 | |d g |0 (DE-588)4015544-4 |0 (DE-627)106336266 |0 (DE-576)208912282 |2 gnd |a Espírito Santo |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4010781-4 |0 (DE-627)104713747 |0 (DE-576)208890149 |2 gnd |a Curriculum |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4049422-6 |0 (DE-627)106187074 |0 (DE-576)209081996 |2 gnd |a Religionsunterricht |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Plura, revista de estudos de religião |d [São Paulo] : ABHR, 2010 |g 11(2020), 1, Seite 99-127 |h Online-Ressource |w (DE-627)845687379 |w (DE-600)2844135-7 |w (DE-576)454035934 |x 2179-0019 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:11 |g year:2020 |g number:1 |g pages:99-127 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://revistaplura.emnuvens.com.br/plura/article/view/1641 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 936 | u | w | |d 11 |j 2020 |e 1 |h 99-127 |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |a 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3837389138 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1744771235 | ||
| LOK | |0 005 20220225083930 | ||
| LOK | |0 008 210115||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixzs |a ixzo | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442049278 |a KBR | ||
| LOK | |0 936ln |0 1550364804 |a AH | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053151 |a RF | ||
| OAS | |a 1 | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Curriculum,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion |
| STB | 0 | 0 | |a Enseignement de la religion,Programme scolaire,Cursus,Cursus |
| STC | 0 | 0 | |a Currículo,Enseñanza religiosa |
| STD | 0 | 0 | |a Curricolo,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione |
| STE | 0 | 0 | |a 宗教课程,宗教课,宗教教学,课程 |
| STF | 0 | 0 | |a 宗教課程,宗教課,宗教教學,課程 |
| STG | 0 | 0 | |a Currículo,Ensino religioso |
| STH | 0 | 0 | |a Преподавание религии,Учебная программа |
| STI | 0 | 0 | |a Θρησκευτικά (μάθημα),Πρόγραμμα σπουδών,Διδακτέα ύλη |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Curricularer Lehrplan,Curricula |
| SYG | 0 | 0 | |a Estado do Espírito Santo,ES , Curricularer Lehrplan,Curricula , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre |