When the text is the problem: a postcolonial approach to biblical pedagogy
Auteur principal: | |
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Type de support: | Numérique/imprimé Article |
Langue: | Anglais |
Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publié: |
Taylor & Francis
2007
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Dans: |
Religious education
Année: 2007, Volume: 102, Numéro: 1, Pages: 44-61 |
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Éducation chrétienne
/ Herméneutique
/ Bibel
/ Postcolonialisme
B Bibel. Genesis 16 / Postcolonialisme |
RelBib Classification: | FD Théologie contextuelle HA Bible HB Ancien Testament RF Pédagogie religieuse |
Sujets non-standardisés: | B
Bibel
B Postcolonialisme B Bibel. Genesis 16 B Éthique B Éducation |
Accès en ligne: |
Volltext (doi) |
ISSN: | 0034-4087 |
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Contient: | In: Religious education
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Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/00344080601117689 |