Lindner, K. (2009). Vorbild ist nicht gleich Vorbild: Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zum Vorbildverständnis bei Jugendlichen. Religionspädagogische Beiträge, 63, 75-90.
Chicago Style (17th ed.) CitationLindner, Konstantin. "Vorbild Ist Nicht Gleich Vorbild: Ergebnisse Einer Qualitativ-empirischen Studie Zum Vorbildverständnis Bei Jugendlichen." Religionspädagogische Beiträge 63 (2009): 75-90.
MLA (8th ed.) CitationLindner, Konstantin. "Vorbild Ist Nicht Gleich Vorbild: Ergebnisse Einer Qualitativ-empirischen Studie Zum Vorbildverständnis Bei Jugendlichen." Religionspädagogische Beiträge, vol. 63, 2009, pp. 75-90.
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