Käbisch, D. (2014). Performanzorientierte Religionsdidaktik: Oder: wie können Schülerinnen und Schüler über religiöse Handlungen ins Gespräch kommen? Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 66(4), 376-385. doi:10.15496/publikation-61361
Chicago Style (17th ed.) CitationKäbisch, David. "Performanzorientierte Religionsdidaktik: Oder: Wie Können Schülerinnen Und Schüler über Religiöse Handlungen Ins Gespräch Kommen?" Zeitschrift Für Pädagogik Und Theologie 66, no. 4 (2014): 376-385, https://doi.org/10.15496/publikation-61361.
MLA (8th ed.) CitationKäbisch, David. "Performanzorientierte Religionsdidaktik: Oder: Wie Können Schülerinnen Und Schüler über Religiöse Handlungen Ins Gespräch Kommen?" Zeitschrift Für Pädagogik Und Theologie, vol. 66, no. 4, 2014, pp. 376-385, https://doi.org/10.15496/publikation-61361.