Curriculum visions: The Australian Curriculum, Assessment, and Reporting Authority (ACARA) and Dwayne Huebner discuss civics and citizenship
This article considers the Australian Curriculum, Assessment, and Reporting Authority's (ACARA) plan for Civics and Citizenship, assessing the role of religions therein. Through a dialectical hermeneutic, ACARA is brought into a mutually critical conversation with the work of curriculum theoris...
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| Medienart: | Elektronisch/Druck Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
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| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Sage
[2015]
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| In: |
International journal of Christianity & education
Jahr: 2015, Band: 19, Heft: 1, Seiten: 38-56 |
| RelBib Classification: | AH Religionspädagogik AX Interreligiöse Beziehungen CC Christentum und nichtchristliche Religionen; interreligiöse Beziehungen KBS Australien; Ozeanien RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik |
| weitere Schlagwörter: | B
Common Good
B Dwayne Huebner B Sacred Texts B Australian curriculum B Citizenship |
| Online Zugang: |
Volltext (doi) |
| Parallele Ausgabe: | Elektronisch
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