Entwicklung und Bedingungen von Todeskonzepten beim Kind

Gespeichert in:  
Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Ramachers, Günter 1947- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Subito Bestelldienst: Jetzt bestellen.
Verfügbarkeit prüfen: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1994
In: Europäische Hochschulschriften / 6 (489)
Jahr: 1994
Schriftenreihe/Zeitschrift:Europäische Hochschulschriften / 6 489
normierte Schlagwort(-folgen):B Kind / Todesvorstellung
B Sterben / Kognitive Entwicklung
weitere Schlagwörter:B Sterben
B Kind
B Tod
B Todesvorstellung
B Selbstmord
B Kognitive Entwicklung
B Kinderpsychologie
B Children and death

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 1635819865
003 DE-627
005 20221104140854.0
007 tu
008 940915s1994 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 94,N38,0052  |2 dnb 
015 |a 95,A06,0281  |2 dnb 
016 7 |a 941675556  |2 DE-101 
020 |a 3631476396  |c  : sfr 44.00 (kart.)  |9 3-631-47639-6 
035 |a (DE-627)1635819865 
035 |a (DE-576)043747914 
035 |a (DE-599)DNB941675556 
035 |a (OCoLC)844928123 
035 |a (OCoLC)38199933 
035 |a (OCoLC)844928123 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XA-CH  |c XD-US 
050 0 |a BF723.D3 
082 0 |a 155.9/37/083 
084 |a 11  |2 sdnb 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a CQ 6000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19011: 
084 |a CQ 2000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19004: 
084 |a CQ 7600  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19019: 
084 |a 77.55  |2 bkl 
084 |a 77.93  |2 bkl 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)121971732  |0 (DE-627)70572140X  |0 (DE-576)293024456  |4 aut  |a Ramachers, Günter  |d 1947- 
109 |a Ramachers, Günter 1947- 
191 |a 1 
245 1 0 |a Entwicklung und Bedingungen von Todeskonzepten beim Kind  |c Günter Ramachers 
264 1 |a Frankfurt am Main [u.a.]  |b Lang  |c 1994 
300 |a 161 Seiten  |b Illustrationen  |c 21 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Europäische Hochschulschriften  |a Reihe 6, Psychologie  |v 489 
500 |a Literaturverzeichnis: Seite 145-161 
650 0 7 |0 (DE-588)4030550-8  |0 (DE-627)104360100  |0 (DE-576)208988165  |a Kind  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4137604-3  |0 (DE-627)105648809  |0 (DE-576)209679042  |a Todesvorstellung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4057310-2  |0 (DE-627)104270462  |0 (DE-576)209121556  |a Sterben  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4133279-9  |0 (DE-627)104798637  |0 (DE-576)209642580  |a Kognitive Entwicklung  |2 gnd 
650 4 |a Tod 
650 4 |a Kinderpsychologie 
650 4 |a Selbstmord 
653 0 |a Children and death 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4030550-8  |0 (DE-627)104360100  |0 (DE-576)208988165  |2 gnd  |a Kind 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4137604-3  |0 (DE-627)105648809  |0 (DE-576)209679042  |2 gnd  |a Todesvorstellung 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4057310-2  |0 (DE-627)104270462  |0 (DE-576)209121556  |2 gnd  |a Sterben 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4133279-9  |0 (DE-627)104798637  |0 (DE-576)209642580  |2 gnd  |a Kognitive Entwicklung 
689 1 |5 DE-101 
830 0 |a Europäische Hochschulschriften / 6  |v 489  |9 489  |w (DE-627)130134279  |w (DE-576)015671577  |w (DE-600)510548-1  |x 0531-7347 
889 |w (DE-627)271910704 
889 |w (DE-627)164007164 
935 |a mteo 
935 |i mdedup 
936 r v |a CQ 6000  |b Kindheit und Jugend  |k Entwicklungspsychologie  |k Kindheit und Jugend  |0 (DE-627)1270875655  |0 (DE-625)rvk/19011:  |0 (DE-576)200875655 
936 r v |a CQ 2000  |b Entwicklung kognitiver und sensorischer Funktionen  |k Entwicklungspsychologie  |k Entwicklung kognitiver und sensorischer Funktionen  |0 (DE-627)1271363909  |0 (DE-625)rvk/19004:  |0 (DE-576)201363909 
936 r v |a CQ 7600  |b Tod  |k Entwicklungspsychologie  |k Tod  |0 (DE-627)1271480395  |0 (DE-625)rvk/19019:  |0 (DE-576)201480395 
936 b k |a 77.55  |j Kinderpsychologie  |0 (DE-627)10641318X 
936 b k |a 77.93  |j Angewandte Psychologie  |0 (DE-627)106423479 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3292571340 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1635819865 
LOK |0 005 20100408064811 
LOK |0 008 040604||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 04/356 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Pi IV b 108  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l E12  |8 0 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REF |a Kinderentwicklung,Sterbendes Kind 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Child psychology,Child,Child (11-17 years),Child,Child,Child (7-10 Jahre),Child,Child,Child (11-13 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (8-16 (years),Child (0-16 years),Child,Toddler,Child (0-9 years),Child,Child (8-14 years),Child,Child (2-6 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (6 years),Child (4 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (8-10 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (5-14 years),Child (4-5 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Children,Childhood,Children in art,Children in literature,Children,Preschool children,Teenagers,Children,Preschool children,Children,Preschool children,Cognitive development,Child,Child,Cognition,Death,Death,Death,Death in art,Dying,Dying,Death in art 
STB 0 0 |a Conception de la mort,Développement cognitif,Enfant ou adolescent (11-17 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (7-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (11-13 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Adolescent,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (8-16 ans),Enfant ou adolescent (0-16 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (0-9 ans),Enfant,Enfant ou adolescent (8-14 ans),Enfant,Enfant (2-6 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (6 ans),Enfant (4 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (8-10 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (5-14 ans),Enfant (4-5 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfants,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Mort,Mort,Mort,Mort,Mourir,Mourir,Mourir (motif),Mourir,Psychologie de l'enfance 
STC 0 0 |a Desarrollo cognitivo,Imaginario da muerte,Morir,Morir,Muerte,Muerte,Muerte,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Adolescente (10-15 años),Adolescente,Niños,Niños,Adolescente (8-13 años),Adolescente,Adolescente (10-16 años),Adolescente,Adolescente (10-14 años),Adolescente,Adolescente (10-13 años),Adolescente,Adolescente (6-14 años),Adolescente,Adolescente (9-13 años),Adolescente,Adolescente (7-14 años),Adolescente,Adolescente (6-16 años),Adolescente,Adolescente (11-14 años),Adolescente,Adolescente (7-16 años),Adolescente,Adolescente (11-15 años),Adolescente,Psicología infantil 
STD 0 0 |a Idea della morte,Morte <motivo>,Morte,Agonia,Agonia,Agonia (motivo),Agonia,Morte,Morte,Psicologia infantile,Ragazzo,Bambino <7-16 anni>,Ragazzo,Bambino <6-16 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <7-14 anni>,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino <9-13 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <6-14 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Bambino <8-13 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <9-11 anni>,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo (9-11 anni),Ragazzo,Ragazzo (8-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (9-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-16 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-16 anni),Ragazzo,Sviluppo cognitivo 
STE 0 0 |a 儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,儿童心理学,死,死,死亡,死亡,死亡,死亡,死亡,认知发展 
STF 0 0 |a 兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,兒童心理學,死,死,死亡,死亡,死亡,死亡,死亡,認知發展 
STG 0 0 |a Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Adolescente (10-15 anos),Adolescente,Adolescente (8-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-16 anos),Adolescente,Adolescente (10-14 anos),Adolescente,Adolescente (10-13 anos),Adolescente,Adolescente (6-14 anos),Adolescente,Adolescente (9-13 anos),Adolescente,Adolescente (7-14 anos),Adolescente,Adolescente (6-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-15 anos),Adolescente,Desenvolvimento cognitivo,Imaginário da morte,Morrer,Morrer,Morte,Morte,Psicologia infantil 
STH 0 0 |a Детская психология,Когнитивное развитие,Представление смерти,Ребёнок (11-15 лет),Ребёнок (7-16 лет),Ребёнок (11-14 лет),Ребёнок (6-16 лет),Ребёнок (7 лет),Ребёнок (3-8 лет),Ребёнок (3-10 лет),Ребёнок (7-14 лет),Ребёнок (0-4 года),Ребёнок (4-6 лет),Ребёнок (12 лет),Ребёнок (8-12 лет),Ребёнок (9-13 лет),Ребёнок (7-9 лет),Ребёнок (3-7 лет),Ребёнок (1-3 года),Ребёнок (0-7 лет),Ребёнок (6-14 лет),Ребёнок (0-3 года),Ребёнок (2-5 лет),Ребёнок (2-4 года),Ребёнок (10-13 лет),Ребёнок (5-6 лет),Ребёнок (10-12 лет),Ребёнок (10-11 лет),Ребёнок (6-7 лет),Ребёнок (3-12 лет),Ребёнок (3 года),Ребёнок (10-14 лет),Ребёнок (10-16 лет),Ребёнок (11 лет),Ребёнок (10 лет),Ребёнок (8-13 лет),Ребёнок (5-8 лет),Ребёнок (4-7 лет),Ребёнок (5-12 лет),Ребёнок (0-5 лет),Ребёнок (3-11 лет),Ребёнок (4 -10 лет),Ребёнок (5-7 лет),Ребёнок (5-10 лет),Ребёнок (4-8 лет),Ребёнок (0-10 лет),Ребёнок (9-11 лет),Ребёнок (мотив),Ребёнок (10-15 лет),Ребёнок (7-12 лет),Ребёнок (9-10 лет),Ребёнок,Смерть,Смерть (мотив),Умирание (мотив),Умирание 
STI 0 0 |a Γνωστική ανάπτυξη,Θάνατος (μοτίβο),Θάνατος,Θάνατος,Θάνατος (μοτίβο),Ιδέα του θανάτου,Παιδί (11-15 ετών),Παιδί (7-16 ετών),Παιδί (11-14 ετών),Παιδί (6-16 ετών),Παιδί (7 ετών),Παιδί (3-8 ετών),Παιδί (3-10 ετών),Παιδί (7-14 ετών),Παιδί (0-4 ετών),Παιδί (4-6 ετών),Παιδί (12 ετών),Παιδί (8-12 ετών),Παιδί (9-13 ετών),Παιδί (7-9 ετών),Παιδί (3-7 ετών),Παιδί (1-3 ετών),Παιδί (0-7 ετών),Παιδί (6-14 ετών),Παιδί (0-3 ετών),Παιδί (2-5 ετών),Παιδί (2-4 ετών),Παιδί (10-13 ετών),Παιδί (5-6 ετών),Παιδί (10-12 ετών),Παιδί (10-11 ετών),Παιδί (6-7 ετών),Παιδί (3-12 ετών),Παιδί (3 ετών),Παιδί (10-14 ετών),Παιδί (10-16 ετών),Παιδί (11 ετών),Παιδί (10 ετών),Παιδί (8-13 ετών),Παιδί (5-8 ετών),Παιδί (4-7 ετών),Παιδί (5-12 ετών),Παιδί (0-5 ετών),Παιδί (3-11 ετών),Παιδί (4-10 ετών),Παιδί (5-7 ετών),Παιδί (5-10 ετών),Παιδί (4-8 ετών),Παιδί (0-10 ετών),Παιδί (9-11 ετών),Παιδί (μοτίβο),Παιδί (10-15 ετών),Παιδί (7-12 ετών),Παιδί (9-10 ετών),Παιδί,Παιδοψυχολογία 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Todesbild , Sterbeprozess,Dying , Kind,Kind,Kognition,Denkentwicklung,Denken,Geistige Entwicklung , Lebensende,Todesdarstellung , Entwicklungspsychologie,Kind,Kindespsychologie,Kindheitspsychologie 
SYG 0 0 |a Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Todesbild , Sterbeprozess,Dying , Kind,Kind,Kognition,Denkentwicklung,Denken,Geistige Entwicklung