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|
| 109 |
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|
|a Dechow, Gundula
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Inklusion Schritt für Schritt
|b Chance für Schule und Unterricht
|c Gundula Dechow; Konstanze Reents; Katja Tews-Vogler. [Mit einem Vorw. von Hilbert Meyer]
|
| 250 |
|
|
|a 2. Auflage
|
| 264 |
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1 |
|a Berlin
|b Cornelsen Scriptor
|c 2014
|
| 300 |
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|a 152 Seiten
|b Illustrationen, Diagramme
|c 30 cm
|
| 336 |
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|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
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|
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|a Band
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|
| 490 |
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|a Inklusion in der Praxis
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| 700 |
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|e VerfasserIn eines Vorworts
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|a Meyer, Hilbert
|d 1941-
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| 936 |
r |
v |
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|b Allgemeines und Deutschland
|k Heilpädagogik, Sonderpädagogik
|k Soziale Integration, Soziologie der Behinderung
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| 936 |
r |
v |
|a DP 3150
|b Allgemeines und Deutschland
|k Didaktik und Methodik des Unterrichts
|k Didaktik einzelner Schulstufen
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|k Allgemeines und Deutschland
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|
| 936 |
r |
v |
|a DT 1420
|b Allgemeines und Deutschland
|k Heilpädagogik, Sonderpädagogik
|k Institutionen und Tätigkeitsfelder der Behindertenpädagogik
|k Schulische Erziehung (allgemein, auch Integration in Regelschule)
|k Allgemeines und Deutschland
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b |
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b |
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|b 1
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|t IXT
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|a Inclusive school,School teaching,School teaching,Teaching,Lessons,Classroom,Didactics,Secondary school level,Sekundarstufe,Lower secondary school level,School year,Class
|
| STB |
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|a Enseignement secondaire premier degré,Collège (France),Collège,Enseignement,Enseignement,Cours,Cours,Cours (motif),Cours,École inclusive
|
| STC |
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|a Enseñanza,Enseñanza,Escuela inclusiva,Nivel 1 de la escuela secundaria
|
| STD |
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0 |
|a Lezione <motivo>,Lezione,Insegnamento,Insegnamento,Insegnamento (motivo),Insegnamento,Scuola inclusiva,Scuola secondaria di primo grado
|
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|a 课程,教学
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|a Инклюзивная школа,Преподавание,Преподавание,Урок,Урок (мотив),Средняя школа первой ступени
|
| STI |
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|a Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρώτου βαθμού,Διδασκαλία <μοτίβο>,Διδασκαλία,Μάθημα,Μάθημα (μοτίβο),Σχολείο της ενσωμάτωσης
|
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|
|
|a REL
|
| SYG |
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|a Inklusive Schulen , Sekundarstufe I , Soziale Inklusion , Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht
|