Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung: Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Frankfurt am Main Berlin Bern Bruxelles New York Oxford Wien
Peter Lang, Internationaler Verlag d. Wissenschaften
2011
|
| In: |
Reihe für Osnabrücker Islamstudien (Band 3)
Year: 2011 |
| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| Series/Journal: | Reihe für Osnabrücker Islamstudien
Band 3 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Teaching Islamic religion
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| Further subjects: | B
Collection of essays
B Islamic Religious Education (Germany) B Islam Study and teaching (Germany) |
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) Rezension (Verlag) |
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