Relational InquiryAttending to the Spirit of Nursing Students
The impetus for this paper came from our experiences as learner-teachers of re-considering the epistemological and ontological roots of our undergraduate-nursing curriculum. It began as an earnest dialogue regarding particular aspects of first year undergraduate-nursing theory content, specifically,...
| VerfasserInnen: | ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
MDPI
[2016]
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| In: |
Religions
Jahr: 2016, Band: 7, Heft: 3, Seiten: 1-27 |
| weitere Schlagwörter: | B
Spirituality
B relational inquiry B Nursing Education B Hermeneutics B story-telling |
| Online Zugang: |
Vermutlich kostenfreier Zugang Volltext (Verlag) Volltext (doi) |