Decolonizing the school curriculum for equity and social justice in South Africa
The starting point of decolonizing the curriculum is in the schools and classrooms that I regard as the formal education laboratories for equity and social justice in a just society. Unfortunately, many South African public schools' curriculum are not yet decolonized and thus continue to perpet...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
South African Publ.
2017
|
| In: |
Koers
Jahr: 2017, Band: 82, Heft: 3, Seiten: 1-10 |
| RelBib Classification: | KBN Subsahara-Afrika NCC Sozialethik ZF Pädagogik |
| weitere Schlagwörter: | B
Decolonizing
B the school curriculum B South Africa B equity and social justice |
| Online Zugang: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |