Diversifying the Higher-Education Curriculum: Queering the Design and Pedagogy
| Autres titres: | Special Section: “Queering the Curriculum”: Pedagogical Explorations of Gender and Sexuality in Religion and Theological Studies |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Indiana University Press
[2018]
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| Dans: |
Journal of feminist studies in religion
Année: 2018, Volume: 34, Numéro: 1, Pages: 161-169 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Südafrika
/ Science des religions
/ Études
/ Planification du programme
/ Identité sexuelle
/ Diversité
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| RelBib Classification: | AA Sciences des religions ZF Pédagogie |
| Accès en ligne: |
Volltext (Verlag) |
| ISSN: | 1553-3913 |
|---|---|
| Contient: | Enthalten in: Journal of feminist studies in religion
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