Die absurde Alternative von Ethik- und Religionsunterricht. Ein logisch-ethischer Kommentar
Der Artikel analysiert das argumentative Gewicht der Vergleiche zwischen Ethik- und konfessionellem Religionsunterricht an staatlichen Schulen. Die unterstellte Konkurrenzbeziehung beider Fächer nimmt dabei Kategoriefehler in Kauf sowie ethische Widersprüche. Vermeidet man sie hingegen, kann man für...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
[2017]
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| In: |
Theo-Web
Year: 2017, Volume: 16, Issue: 2, Pages: 260-274 |
| RelBib Classification: | AH Religious education KBB German language area NCA Ethics RF Christian education; catechetics ZF Education |
| Further subjects: | B
Ethics teaching
B Konfessioneller Religionsunterricht B Scientific freedom B Normativity (Ethics) B Metaethics |
| Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |